Tuần 1 Ngày soạn:
Tiết 1 Ngày dạy :
BÀI MỞ ĐẦU
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức :
Biết hoá học là gì và biết vai trò quan trọng của hóa học trong đời sống.
2. Kỹ năng :
Biết làm thí nghiệm , biết quan sát , biết tư duy , suy luận sáng tạo
3.Thái độ :
Bước đầu hình thành sự yêu thích môn học mới này.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV:
Hóa chất: Dung dịch NaOH , CuSO4 , HCl, và vài cây đinh sắt.
Dụng cụ: Khay nhựa, giá ống nghiệm, ống nghiệm sạch.
2. HS:
Xem bài trước ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY :
1. Ổn định lớp(1’):
2. Tiến trình dạy học:
a.Giới thiệu bài :
Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống và trong sản xuất ? Vậy hoá học là gì ? Làm thế nào để các em học tốt môn hoá học ? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay .
b. Các hoạt động chính:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1. Tìm hiểu hoá học là gì?(20)

- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1. Yêu cầu HS nhận xét của về sự biến đổi các chất trong ống nghiệm ?


- GV: Nhận xét , bổ sung câu trả lời .
-GV: hướng dẫn TN 2 . Yêu cầu HS nêu hiện tượng sảy ra trong ống nghiệm. Giải thích?
- GV nhận xét câu trả lời .
-GV hỏi: Hoá học là gì ?




-GV: Kết luận.
- HS: Dung dịch Natrihiđrôxít không màu , dung dịch đồng sun fát màu xanh , khi cho 2 chất vào ống nghiệm biến đổi thành chất không tan trong nước ( kết tủa ). Đồng (II) hyđroxit Cu(OH)2 ( màu xanh.
-HS: Lắng nghe, ghi nhớ.

-HS: Trong ống nghiệm có bọt khí, do có sự biến đổi của sắt và axit Clohyđrit.

-HS: lắng nghe, ghi nhớ.

- HS : Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất , sự biến đổi và ứng dụng của chúng .
-HS: Lắng nghe và ghi vào vở.
I- HOÁ HỌC LÀ GÌ ?
1- Thí nghiệm :
- Cho dung dịch natri đroxit vào dung dịch đồng (II) hiđroxit
-Cho sắt lim loại vào dung dịch axit clohiđric.
2- Quan sát :
3- nhận xét : Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất , sự biến đổi và ứng dụng của chúng .

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của hoá học trong cuộc sống(15)

- GV: Cho HS đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK ( Yêu cầu HS không trả lời theo nội dung trong sách ).
- GV: Nhận xét câu trả lời .
- GV: Cho HS đọc phần trả lời trong SGK .
-GV: Cho Hs quan sát 1 số tranh ảnh , tư liệu hoặc kể cho HS nghe những ứng dụng của hoá học để từ đó rút ra kết luận .

-GV hỏi: Hoá học có vai trò quan trọng như thế nào trong cuộc sống ?
-HS: nêu câu hỏi
- HS: trả lời trong thực tế cuộc sống mà các em biết .

-HS: nghe và ghi nhớ.
- HS: tự đọc lại phần trả lời trong sách để nhận xét phần trả lời của mình
-HS: Dựa vào những ví dụ nói về ứng dụng của hoá học trong các lĩnh vực cuộc sống hàng ngày : Vật dụng gia đình , trong đồ dùng học tập , trong y học , trong nông nghiệp , công nghiệp , … HS có thể rút ra vai trò của hoá học .

II-HOÁ HỌC CÓ VAI TRÒ QUAN TRỌNG NHƯ THẾ NÀO TRONG CUỘC SỐNG:
Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống chúng ta: làm vật dụng, trong y học, sản xuất…



Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp học tốt môn hoá học(5’)

- GV: Hướng HS vào các hoạt động cần làm khi hoạt động môn hoá học.
-GV hỏi: Phương pháp học tập môn hoá học như thế nào là tốt?
-HS: Các hoạt động cần làm khi học tập là : Thu thập thông tin , xử lí thông tin , vận dụng và ghi nhớ .
-HS: Để học tốt môn hoá học cần phải :
+ Biết làm thí nghiệm , biết quan sát hiện tượng.
+ Hứng thú say mê môn học , rèn luyện óc tư duy , suy luận sáng tạo .
+ Nhớ