Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên trong cộng đồng ViOLET, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên trái.
Để có thể gửi bài viết, nêu ý kiến trao đổi tại trang riêng, quý vị phải là thành viên chính thức, quý vị bấm vào dòng chữ "gia nhập trang này" ở góc bên phải phía trên cùng của trang web.
Giáo án đại số 8
- 0 / 0
-
Nguồn:
Người gửi: Phùng Mạnh Điềm (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:23' 04-07-2009
Dung lượng: 62.0 KB
Số lượt tải: 471
Người gửi: Phùng Mạnh Điềm (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:23' 04-07-2009
Dung lượng: 62.0 KB
Số lượt tải: 471
Số lượt thích:
0 người
Tuần 28
Ngày soạn :
Tiết 59
Luyên tập
I/Mục tiêu :
Giúp học sinh nắm lại những kiến thức cơ bản đã học ở 2 tiết trước
Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải các bài toán về BĐT
Giúp học sinh
II/ Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị kiến thức cần luyện tập
HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà
III/Tiến trình :
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra : ?Nêu các tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
? Viết công thức TQ
3.Nội dung
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
? Hãy trình bày tính chất tổng 3 góc trong tam giác
? Góc A+B+C >180o đúng hay sai?
? Góc A+B <180o đúng hay sai?
? Góc B+C 180o đúng hay sai?
? Góc A+B 180o đúng hay sai?
? Bài toán cho ta biết gì
?Yêu cầu ta phải làm gì
GV :Cho học sinh tóm tắt lên bảng
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
? Để chứng minh tính chất trên ta phải dựa vào tính chất nào
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
GV: Cho 2 HS lần lượt lên CM
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
? Để chứng minh tính chất trên ta phải dựa vào tính chất nào
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
GV: Cho 2 HS lần lượt lên CM
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
? Để so sánh a và b ta phải dựa vào tính chất nào
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
GV: Cho 2 HS lần lượt lên CM
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
?Tương tự hãy làm các ý còn lại
(b,c,d ở sgk)
Bài số 9 sgk
Cho tam giác ABC
a)A+B+C>180
b)A+B<180
c)B+C180
d)A+B180
Bài số 10 sgk
Bài 11:sgk
Cho a
3a+1<3b+1
-2a-5>-2b-5
Bài 12sgk:
Chứng minh rằng:
4.(-2)+14< 4.(-1)+14
Bài 13 sgk
So sánh a và b biết
-3a>-3b
5) Hướng dẫn về nhà
Xem lại các bài tập đã chữa
Làm các bài tập còn lại ở SGK
IV/Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ngày soạn :
Tiết 59
Bất phương trình một ẩn
I/Mục tiêu :
Giúp học sinh nắm lại những kiến thức cơ bản ,hiểu thế nào là bất phương trình một ẩn,biết kiểm tra một số khi nào là nghiệm của BPT
Biết viết và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các bất phương trình
II/ Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị kiến thức + soạn giáo án
HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà
III/Tiến trình :
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra :?Phương trinh bậc nhất là gì
? Cho ví dụ minh hoạ
3.Nội dung
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
GV: Cho HS đọc đầu bài toán
? Bài toán cho ta biết gì
?Yêu cầu ta phải làm gì
GV: hướng dẫn học sinh lập hệ thức
?
Ngày soạn :
Tiết 59
Luyên tập
I/Mục tiêu :
Giúp học sinh nắm lại những kiến thức cơ bản đã học ở 2 tiết trước
Củng cố và nâng cao các kỹ năng giải các bài toán về BĐT
Giúp học sinh
II/ Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị kiến thức cần luyện tập
HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà
III/Tiến trình :
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra : ?Nêu các tính chất về liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
? Viết công thức TQ
3.Nội dung
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
? Hãy trình bày tính chất tổng 3 góc trong tam giác
? Góc A+B+C >180o đúng hay sai?
? Góc A+B <180o đúng hay sai?
? Góc B+C 180o đúng hay sai?
? Góc A+B 180o đúng hay sai?
? Bài toán cho ta biết gì
?Yêu cầu ta phải làm gì
GV :Cho học sinh tóm tắt lên bảng
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
? Để chứng minh tính chất trên ta phải dựa vào tính chất nào
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
GV: Cho 2 HS lần lượt lên CM
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
? Để chứng minh tính chất trên ta phải dựa vào tính chất nào
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
GV: Cho 2 HS lần lượt lên CM
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
? Để so sánh a và b ta phải dựa vào tính chất nào
GV :Gợi ý
HS: Lên bảng làm
GV: Cho 2 HS lần lượt lên CM
HS : ở dưới cùng làm và nhận xét
GV: Sửa sai sót
?Tương tự hãy làm các ý còn lại
(b,c,d ở sgk)
Bài số 9 sgk
Cho tam giác ABC
a)A+B+C>180
b)A+B<180
c)B+C180
d)A+B180
Bài số 10 sgk
Bài 11:sgk
Cho a
3a+1<3b+1
-2a-5>-2b-5
Bài 12sgk:
Chứng minh rằng:
4.(-2)+14< 4.(-1)+14
Bài 13 sgk
So sánh a và b biết
-3a>-3b
5) Hướng dẫn về nhà
Xem lại các bài tập đã chữa
Làm các bài tập còn lại ở SGK
IV/Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ngày soạn :
Tiết 59
Bất phương trình một ẩn
I/Mục tiêu :
Giúp học sinh nắm lại những kiến thức cơ bản ,hiểu thế nào là bất phương trình một ẩn,biết kiểm tra một số khi nào là nghiệm của BPT
Biết viết và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các bất phương trình
II/ Chuẩn bị:
GV: chuẩn bị kiến thức + soạn giáo án
HS: Chuẩn bị bài tập ở nhà
III/Tiến trình :
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra :?Phương trinh bậc nhất là gì
? Cho ví dụ minh hoạ
3.Nội dung
Hoạt động của thày và trò
Nội dung
GV: Cho HS đọc đầu bài toán
? Bài toán cho ta biết gì
?Yêu cầu ta phải làm gì
GV: hướng dẫn học sinh lập hệ thức
?
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Ý kiến trao đổi